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　　南山区在实现“5080”工程建设目标后，高质量推进幼教工作，实现“幼有善育”新的“南山方案”。南山学前教育创新治理机制，通过“五优工程”（保障优先、学位优化、人才优培、保教优育和管理优治），统筹指导规划，实施“1+2+N”学前教育体教融合创新工作模式（“1”是一个好身体，保教并重；“2”是两次高质量运动，体教融合；“N”是各园全面打造体教融合特色品牌，一园一方案、一园一品牌、一园一特色），进行体育运动的“适幼化”设计，“体教融合”走出了一条“儿童友好”之路。

　　科技幼教集团绿茵场上，法兰克福（深圳南山）足球青训中心公益送课，教练Christian和Raul针对幼儿的年龄特点，设计符合幼儿的足球课程，带着“园足”们开展专业教学。深圳大学附属南山幼儿园依托大学校园的自然环境和师资力量，形成了独特的校园远足课程。龙珠幼儿园场地有限，研究场地优化使用，聘请专业体能教师，积极开展丰富多彩的园内体育活动。明泉第一幼儿园在户外活动场地中设置了迷你高尔夫球场和挥杆区，邀请中国高尔夫协会认证教练进行专业指导，让孩子们在体验优雅的户外运动的同时强身健体。香山里幼儿园“家-园-社”协同联动推送幼儿体育发展，以“运动作伴，健康体魄”为主题的家园社共育活动，为幼儿体质发展保驾护航，助推教育合力。

　　幼儿体育游戏是推动体适能与体育教学相融合的好办法。南头古城幼儿园在孩子们熟悉的公园，在草地的上坡、下坡中、高低不平地上，进行游戏、学习，不断发展运动技能，在地图中的路线、点标指引下，儿童选择、游戏、再出发，与奔跑、跨越、徒步等发展相融。龙海第二幼儿园让孩子充分感受球类游戏的魅力与竞技精神，进行了足球、手球比赛。孩子们在球场上都拼尽全力，即使跌倒也不放弃，表现出勇敢、坚毅的品质。育才第三幼儿园根据楼梯宽的特点组装了随时可以收纳的滑梯和攀爬架，极大拓展了幼儿的活动空间，为他们自发、自主、自由地开展充满创造力极具挑战性的新游戏提供有力支持。

　　文博浪琴屿幼儿园开展了为期3天的“小小兵”主题体育活动。跨越障碍、发射迫击炮、运送炸药包……孩子们在富有挑战性的游戏活动中，团结合作、克服困难、挑战自我。冠铭雅苑第二幼儿园的小球员们超越自我、团结协作、配合默契、敢打敢拼，充分展现幼儿技艺。麒麟花园幼儿园创设情景游戏——丛林探险，以“钻过山洞”“爬过彩虹桥”“滑过峡谷”“越过沼泽”等有挑战，有趣味的探险闯关游戏，孩子们闯过一个个关口，克服困难到达城堡，提高身体灵活性、灵敏性、协调性，培养幼儿不畏艰辛，坚持不懈的良好品质。